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第319章 班长

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主席台上,教育长万宪章的讲话即将收尾,他声音洪亮地勉励大家:“希望学员们要珍惜机会,把握机遇,深入学习,努力实践,争取通过系统的学习,进一步提高从政能力和管理能力。同时我也相信,党校全体教职工也会努力做好教学和实践工作,抓好服务,为学员们创造一个良好的学习环境。我相信,通过我们大家的共同努力,第八十八期青训班一定能够圆满成功!”

“谢谢大家!”随着万宪章说完最后四个字,教室里又响起一片震耳欲聋的掌声。学员们也许太激动了,知道冗长的开班典礼即将要告一段落了。

等掌声停息下来,李公正说道:“开班典礼到此结束,稍后请全体学员参加第一次班会。”

校领导们就站了起来,缓步走下主席台。李公正在后面紧走两步,追上了最前面的万宪章,低声说了几句什么。万宪章不住的点头,一脸微笑。李公正一直把万宪章送到阶梯教室外面,目送着万宪章的身影远去,这才返身回到了教室。

在教室里,还留着一位三十七八岁的中年男子,李公正把他带到主席台上,对着台下介绍道:“各位学员,这位就是你们的班主任,周长洲,周老师,大家鼓掌欢迎!”

伴随着热烈地掌声,周长洲简单的自我介绍一番,然后说道:“能到党校参加学习的都是优秀的领导干部,无论是个人素质还是思想觉悟都是非常出色的,所以关于党校的纪律,我也不多讲,只是提出三条。”

“第一,要服从教学安排,坚持理论学习和实践相结合。”

“第二,要按时上课,勤于思考,出勤率达到百分之九十以上。”

“第三,教学相长,真正达到学以致用。”

“希望大家能够做到!”

党校教育跟全日制教育不同,全日制教育有着很强的约束性,而党校教育,因为教育对象不同,所以不可能采取全日制教育的那种严格的学习纪律来约束学员。尤其是到省委党校参加青训班学习的学员,基本上都是县处级干部,平日里都习惯了以自我为中心,如果一下子收到严格的纪律约束,可能很难适应得了。早这说来,这些青训班学员,在地方上或者单位里都是比较重要的领导,有的甚至是一把手,虽然说是来党校学习了,但是并不意味着就不再对地方上或者单位里的事情负责,有很多地方上或者单位里的具体事务,还需要他们去处理,这种情况下,即使想采取全日制教育的那种管理模式,恐怕也是行不通的。

正因为如此,周长洲才从实际出发,制定了这三条看似笼统,其实又不失全面而灵活的制度,既包括了学习方式和学习要求,又对具体的学习做出了界定。

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