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第六章 一派胡言

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张弛四人趁这个空档进了教室,在教室后排找了个座位低调坐下。

这时,同专业已经有同学走出来,看到四人后脸色古怪,其中一人说:“你们四个跑哪儿去了,刚才点名恰好点到你们四个。”

“封老师说要扣你们学分,再有一次你们这门课就不及格了。”有人提醒。

听到这话后,林飞一张脸变成苦瓜,他的文化成绩本来就不好,现在被任课老师记上,通过的几率就更渺茫了。

坐在座位上,张弛深吸一口气,将放在桌子上的一本《古诗词鉴赏》打开,这本书收集了古代很多大儒的传世篇章,其中有些观点独辟蹊径,简单浅显,却又回味无穷。

讲台上,一个五十多岁的中年妇女侃侃而谈,她将的是中唐诗人白居易流传千古的作品《琵笆行》。

“《琵笆行》的中心人物是谁?”封老师推了推鼻梁前的眼镜,扫视一圈,然后自答道:“毫无疑问是琵琶女,诗人首先通过音乐形象错综变化的描写,展现琵琶女平生失意,起伏难平的心态,再在此基础上,描写她色艺俱佳,红到发紫再到人老珠黄的凄惨人生经历。”

学生们一个个心不在焉,有耍手机的,有转笔的,也有聚精会神听讲的。

但此刻,张弛却双眼迥异,脸上闪过莫名的神采,虽然他成绩不差,但记忆力一直不怎么好,翻开书本,快速浏览过,越看越快,一目十行不足以形容这等阅读速度,不消片刻,他就已将这首词全部看完,合上之后,闭上眼睛,脑海之中踊跃出了所见一切,清晰无比。

“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟;主人下马客在船,举酒欲饮无管弦;醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月;忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。”

通篇累牍诸多文段在他脑海之中浮现自如,随口可咏出,这不是一小段,而是一整篇文章。

“看来我的记忆力也跟着增强了。”张弛自语,他眼睛微闭,开始回忆书里其他文段。

课堂上,封老师似乎把解说的重点全部放在了琵琶女身上,说得格外动情,班上有几个女生感同身受,纷纷发出感叹。

“张弛。”冷不防的一个严厉女声响起,封老师走下讲台站在他面前,轻轻敲了敲他面前的桌子,说道:“批吧女才华绝代却人生失意,实在让人悲愤,张弛,你来说一下,琵琶女为什么会落得如此下场?”

张弛猛一激灵,心神从书本中退出来,睁开眼睛,看了封老师一眼,心下有些无语,不就是一堂课没来吗?你至于这样抓着我不放吗?

不过他也知道,他成绩好,一犯点什么小错误,就会被无限放大。

众人将目光扫向他,张弛深吸一口气,开口道:“我谈谈个人的看法,说得不对切勿见怪。”

张弛说:“类似琵琶女这种古代歌姬都有一个共同之处,大底自命清高,命比纸薄,丫鬟的身子公主的心,真是可笑道了极点。”

封老师听他把琵琶女贬得一文不值,忍住怒意道:“你继续。”

张弛接着说:“你们看琵琶女年轻的时候,‘五菱年少争缠头,一曲红娋不知数’,多少帅哥俊男为她打破脑袋,争得死去活来,而她呢,不知珍惜,夜夜笙歌,游走咋子不同男人身边。等她玩腻了,年老了,就嫁给商人想安稳的度过下半生,哪有那么好的事?”

“换作在做的各位,你们愿意自己的老婆出去卖艺吗?况且,在那种情况下,又有多少人能完整的保住自己的身子。”

“如果琵琶女当真喜欢商人,那么她大好年华为什么要给人玩弄,商人也是男人,为什么要为她荒唐的过去买单,说到底,琵琶女只不过是想拿到一张长期饭票罢了。”

张弛说得铿锵有力,点点俱到,同时这个观点也刷破了同学们的三观,一个个睁大眼睛看着他。

但是封老师脸色却不怎么好,她的喉咙像被卡住一般,半天不说话,张弛没注意她的表情,自顾自的道:“两个人建立家庭,为的是相互扶持,富商在外奔波,辛苦挣钱,琵琶女又做过什么?在她眼中,商人不过是‘重利轻离别’而已。可琵琶女是怎么做的,也就是经常梦到年少时寻欢作乐,梦醒了感叹这不是自己想要的生活。”

“她以为有点姿色就可以玩弄全天下的男人,以为所有男人都应该围着她转,其实从一开始,她的态度就错了,所以她的失败不能怪别人,只能怪她自己。”

张弛最后总结,说完后,教室里爆发出一片掌声,其中不乏叫好,但有几个女生面露苦色,像是吃了大便一样,她们之前纷纷感叹琵琶女命运多舛,可现在张弛却把她贬得一文不值。

张弛说完后,封老师发现自己一时竟然难以反驳他,张口结舌半天,最后来了句:“一派胡言。”

张弛的解说实在和她内心所想差距过大。

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